实践团与留守儿童合照
本次活动分为两部分，首先由实践队组织留守儿童观看主题教育短片，短片围绕“追寻梦想、勤奋学习、感恩父母、爱护环境”四个主题，向上官乡中心小学的小朋友们传递了积极正确的价值观念，在孩子们的心中树立起正面的学习榜样。孩子们在观看后主动上前分享了自己的收获，认真讲述了自己对于主题的理解。有一位小女孩谈到自己的梦想时说道,“长大后我想做一名医生，因为医生可以治病救人，希望自己也可以挽救他人的生命”。无人知晓是什么影响了她，能有这样崇高的理想，但这就是祖国未来的栋梁，让人深感欣慰。也有受到祖国强大军事力量影响的孩子们，他们立志当兵,希望长大后能为国家的国防建设贡献力量
听完孩子们的分享后，实践团成员与孩子们拉勾约定，许下了对未来的期望，在孩子们的心中，埋下了树立远大志向的种子，为中华之崛起而读书，为中华之未来而奋斗，鼓励着他们砥砺前行。爱国教育活动结束后实践团为孩子们发放了奖品，鼓励他们勤奋读书，为自己的梦想打下坚实的基础。上官乡的这些孩子们就是上官乡未来的希望，他们所承载的是父母们对更美好的全面小康社会的向往，只有孩子们生活在一个幸福的环境当中，父母才会更加安心，孩子们也更有去追逐自己梦想的勇气。
小女孩向大家分享自己的梦想
爱国教育结束后，实践队成员开展了关爱活动。实践团组织了“动物园里有什么”、“大风吹,小风吹”、“抢凳子”这三项趣味游戏。活动刚开始的时候小朋友们都微微有点拘谨放不开，但经过实践团成员的努力，小朋友们脸上渐渐露出笑容，全身心投入到游戏当中。活动后期，每一位孩子都可以勇敢去表现自己，游戏结束的时候领到奖品更是喜笑颜开。实践团能做的不多，仅仅给孩子们带来一点快乐，让他们度过一段快乐的时光，为关爱留守儿童做出一点努力，积极响应习近平总书记：要关心留守儿童、留守老年人，完善工作机制和措施，加强管理和服务，让他们都能感受到社会主义大家庭的温暖。
实践团与孩子们的合照
以乐促智，以技促能，通过几个小游戏，在欢声笑语中，孩子们能体会到团队协作的价值；能够克服害羞,建立自信，勇于表现自己。在游戏过程中实践团成员和这里的小朋友建立了深厚的友谊，今后的实践团队也会持续进行关爱活动。
上官乡的孩子们只是一个小的缩影，全中国留守儿童很多，并非所有的孩子都能获得一个健康良好的成长环境,在2020年全面建成小康社会的道路上，不仅要抓经济，也要抓教育。少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。对少年儿童的教育承载着国家的未来、人民的期盼；对少年儿童身心健康的关爱和保障需要调动全社会的力量与行动；对少年儿童的培养和引导更需要创造一个公平和谐的社会机制和人文环境，也希望每个人都能参与到关爱和保护留守儿童的行列中去。
（供稿：浙江理工大学 通讯员：文丨雒存垚 张丹 摄丨钱俊峰 陈语 ）
