为了更深入地推动中华优秀传统文化的传承与发展，有效提升教师们的教育教学水平，东升小学于11月13日荣幸地承办了由成都市教科院和成都市先行教育研究院联合主办的传统文化教师培训班观摩学习活动。培训班的49名学员和东升小学教育集团的老师们参加了此次活动，共同见证和分享东升小学在传统文化教育领域的卓越成就。

漫步校园 文化传承守正创新

参会教师们跟随引导参观了充满传统文化氛围的校园，亲身感受学校的教育环境和氛围。校园内随处可见的传统文化元素让与会老师们印象深刻。

传承·讲座 智慧交流享成果

双流区音乐学科带头人刘颜老师的讲座《川剧特色课程 照亮儿童幸福童年》详细介绍了学校川剧教育的特色做法和取得的显著成果。

东升小学坚守“阳光教育”理念，以川剧为特色发展品牌开展课程。学校组建项目团队，构建“蜀之韵”川剧特色课程体系并精细实施。外聘专家，遴选校内精英教师组成项目组。课程实施上，全员浸润让学生感受川剧魅力，包括环境熏陶、专家讲座、课堂渗透；兴趣培养发展学生特长；打造精品节目传播川剧魅力。学校积极为学生搭建展示川剧学习成果的平台，通过校园艺术节、社区文化节等活动，让学生有机会展示才华。尤为值得一提的是，学校川剧队多次受邀在央视等国家级平台展演。多年来，学生从不懂川剧到喜爱并带动他人，艺术水平提升，良好品质养成。教师专业、科研和教学能力成长，学校社会影响力和知名度也极大提高。刘颜老师的精彩分享让与会老师们对川剧教育有了更深入的了解，纷纷表示受益匪浅。

双流区优秀青年教师詹小宁老师的讲座《传承文化：因“Ni”精彩》则通过生动的案例和实际的教学经验，展示了陶艺教育的独特魅力和巨大潜力。

东升小学通过陶艺课程，不仅让学生们掌握了陶艺的基本技法，更激发了他们的创造力和审美能力。从低年级的《花点心》《捏泥巴》到高年级结合川剧脸谱、三星堆面具等地域文化的创意作品，学生在实践中逐步成长为会欣赏、乐体验、擅创作的“陶艺小达人”。

学校精心构建了全方位的文化环境，艺术长廊、学生工坊等场所无处不展现着浓厚的陶艺文化氛围。此外，东升小学还聘请了著名陶艺大师张忠安作为导师，定期指导教师和学生，进一步提升了课程的专业水平。近年来，学生创作的陶艺作品在各级各类比赛中屡获殊荣，充分展现了孩子们在艺术创作方面的才华和潜力。

詹小宁老师的分享受到与会教师的高度赞扬，大家一致认为东升小学的陶艺课程不仅丰富了学生的校园生活，也为他们提供了展示自我、实现梦想的平台，精彩的讲座为其他学校推广传统文化教育提供了宝贵的经验和启示。

双流区优秀教师王东老师的讲座《东升小学传统文化进校园三级课程模式》则详细阐述了学校在传统文化教育方面的创新实践。他介绍了学校如何通过三级课程模式——基础课程、拓展课程和特色课程，系统地将传统文化融入日常教学中。

东升小学在传统文化教育方面取得显著成就，编著的传统文化读本《小学生经典诵读》《小学生优秀传统文化每周一课》等由北京师范大学出版社、人民出版社等著名出版社出版发行，承办多次全国古诗文赛课，学生在诵读经典和艺术节比赛中屡获殊荣。学校通过三级课程模式，将传统文化融入日常教学，显著提升了学生的传统文化素养。教师在全国各地讲座上课，承担教研课展示，推动传统文化传播。学校还开展书法、陶艺等体验课，举办大型传统文化展示活动，获得多项荣誉，成为全国传统文化教育典范。

与会老师纷纷表示，东升小学在传统文化教育领域取得的成绩令人敬佩，特别是“传统文化进校园三级课程模式”更是为各个学校提供了便于实际操作的传统文化教育范本。

传承·课例 匠心独运润童心

双流区优秀青年教师伍杨老师的音乐课《螃蟹歌》以四川方言演唱歌曲，并结合生动的动作模仿，让孩子们在欢声笑语中领略了地方音乐的魅力。课堂上，孩子们积极参与，气氛热烈，与会老师们也被这种轻松愉快的教学方式所感染。

优秀青年教师彭启航老师的美术剪纸课《蚕梦古蜀》则通过剪纸这一传统艺术形式，展示了古蜀文化的独特韵味。彭老师耐心地指导孩子们如何剪纸、如何构图，孩子们在动手制作中深刻感受到了剪纸这一传统艺术的深厚底蕴。

优秀青年教师易芊妘老师的传统文化课《二十四节气之夏日节气》则带领学生们领略了中国传统节气的奥秘和智慧。易老师通过生动的讲解和互动环节，让孩子们了解了夏日节气的特点和习俗，激发他们对传统文化的兴趣和热爱。

此次观摩学习活动不仅彰显了东升小学在传统文化教育领域的实力和成果，也为参会教师们提供了学习和交流平台。与会老师们纷纷表示，此次活动让他们深受启发，对传统文化教育有了更深的认识和理解。他们表示将把学到的经验和做法带回自己的学校，努力推动传统文化教育的发展和创新。相信此次活动将有力推动中华优秀传统文化在教育领域的传承与发展，为培养更多具有传统文化素养的优秀人才奠定坚实基础。