（通讯员：朱忱）6月14日上午，全国校家社协同育人实验区扬州实践中心举办“幼儿园早期阅读，家长怎么做？”专题讲座。来自扬州市的一百位家长现场聆听了扬州市 早期阅读教研小组指导老师、扬州市汶河幼儿园南区园 赵明琨园长的专业分享，共同探索——“书香育儿，共读链接亲子心”的科学育儿路径
扬州市汶河幼儿园南区园致力于“书香工程”和“博物课程”的打造，以“博物中华，阅见童年”为核心理念，每年四月启动书香节。开展踏春读自然、创演绘本剧、亲子自制书、家庭绘本漂流与社区寻书等系列活动，旨在营造浓厚阅读氛围，激发幼儿阅读兴趣，同时更致力于通过家园社紧密协作，将阅读的种子播撒到每个家庭，共同为幼儿的可持续发展奠定坚实基础。
赵园长本次分享围绕“家庭环境中究竟如何进行亲子共读?读什么？怎么读？家长如何在亲自共读中加强和孩子的情感链接、精神共鸣?”等问题展开，通过生动的案例和实用的策略分享，引导家长们理解亲子共读不仅是知识的传递和语言能力提升，更是启迪智慧、联结情感的宝贵过程，为家长们提供了切实可行的家庭阅读指导方案。“原来环衬页藏着故事的线索！”“终于知道如何给孩子选正版绘本了！”讲座现场干货满满，家长们频频记录实操要点。
最后，全国协同育人实验区扬州实践中心冯长宏院长以“情感美”、“智慧美”、“协同美”升华本次讲座的内涵，指出亲子共读的本质是帮助幼儿构建完整的认知体系，在阅读中学会处理人与自我、社会、自然的关系。同时，他强调“协同美”的价值，家园社携手共育能将阅读理念从幼儿园辐射至家庭与社区，形成强大育人合力。
本次活动不仅为家长提供了亲子共读实操方案，更推动科学的早期阅读理念通过家园社共育向园外辐射，让更多的家长重视阅读的宝贵作用。家园社协同育人，构筑起一座三维立体的阅读桥梁，让阅读理念与实践，在扬城更广袤的土地上生根发芽，为孩子们共同编织一个被书香温暖浸润的美好童年。
