2026年4月29日，为期5天的儋州市中小学好校长培养工程（2025-2026年度）省内跟岗研修在海口市圆满结束。全市61名中小学校长、副校长赴椰城沉浸式研学，紧扣“淬炼校长行动领导力，赋能学校特色化发展”主题，以“带着问题去、带着策略回”为导向，在专家引领、规划拆解、名校跟岗、成果共创中完成专业提升，将省外先进理念与本土办学实践深度融合，带着可落地、可迁移、可实操的治校思路满载而归。

　　本次省内跟岗是儋州市中小学好校长培养工程省外跟岗后的本土化转化关键环节，聚焦规划落地、教学提质、队伍激活、文化育人、数智赋能五大核心，构建“规划转化—入校对标—机制透视—行动实践”的完整学习闭环，推动校长从“规划设计者”向“行动落实者”跨越，破解优质经验“水土不服”难题，为儋州基础教育高质量发展蓄势赋能。

　　专家引领破题 把发展蓝图变成落地“施工图”

　　4月25日-26日，重庆市大学城第一中学校长王海洋带领学员开展专题工作坊。王校以结构化思维为引领，围绕学校发展规划拆解、年度重点工作提炼、学年工作计划行事历编制、重点工作攻坚路径图设计等内容，手把手指导学员将抽象办学理念转化为可执行、可追踪、可评价的实操工具。

　　全体学员分组研讨、现场打磨，逐一完成《学年工作计划行事历》《重点工作攻坚路径图》初稿，在实战演练中理清思路、补齐短板，真正实现从“文本理念”到“落地行动”的关键转变。儋州市教育局杨永飞局长亲临现场指导，勉励学员珍惜学习机会，严守纪律、潜心钻研，把学习成果转化为推动学校内涵发展、特色发展的实际举措。

　　名校浸润对标 沉浸式学透治理“真经验”

　　4月27日至29日，全体学员走进海口市五源河学校、中国人民大学附属中学海口实验学校、海口观澜湖华侨学校等省内优质标杆学校，开展沉浸式影子跟岗，全方位解码名校办学逻辑。

　　在课程与教学模块，学员深入常态课堂，观摩备课管理、作业设计、课堂提质等实操做法，学习“双减”背景下教学增效路径；在管理与队伍模块，学员参与行政例会、集体备课，与校领导深度座谈，汲取教师激励、梯队建设、人文关怀的治理“良方”。

　　学员们进课堂、访处室、走校园、找痛点、取真经，在实景对照中校准办学方向，在深度交流中破解治理难题。

　　成果导向闭环 以实战产出检验研修实效

　　本次研修严格执行过程评价+成效评价+奖励性评价三维考核体系，以成果产出检验学习质量，明确两大核心任务：《学年工作计划行事历》初稿、《重点工作攻坚路径图》初稿。

　　全体学员按要求完成跟岗日志、小组美篇简报、学习感悟分享等任务，全程纪律严明、任务扎实、成果丰硕，真正做到“学得深、悟得透、带得走、用得上”。

　　学思研用贯通 以研修产出赋能科学治校

　　从渝州问道到椰城对标，儋州市中小学好校长培养工程持续构建“省外拓视野、省内验实效、本土促落地”的一体化培养体系。此次海口跟岗，既是对省外研修成果的深化验证，更是推动理念向行动、蓝图向现实跨越的关键一步。参训校长们在沉浸式研学中进一步提升战略规划、系统治理与攻坚破难的治校本领，把学习成果转化为办学治校、提质增效、赋能薄弱校发展的硬核能力。

　　下一步，儋州市教育研究培训院将持续跟踪督导研修成果转化，推动优秀经验本土化落地、特色化生长，着力打造一支政治过硬、业务精湛、治校有方的新时代好校长队伍，为儋州市基础教育优质均衡与高质量发展注入强劲动能、筑牢坚实支撑！