经历了社会的人生百态，如今的父母一定知道：高EQ在未来处事中有多么重要！
但是身为父母，我们很难意识到，其实身边的宝宝也处于情商发展的关键阶段，他们的难过、担心、害怕、胆怯等负面情绪，都需要正确地引导与帮助，才能使孩子以积极心态面对未来的人生。
那么问题来了：不同年龄的孩子情商发展的表现如何呢？父母又该如何应对孩子的变化呢？
来自美国著名的心理学家John Gottman的《培养高情商的孩子》中，对孩子年龄情商关键期的发展是这样写到的：
3个月左右 积极回应、关注、模仿对话
宝宝发亮的大眼睛，开始和父母交流，大人的一言一行此刻都成了宝宝模仿的对象。
这种模仿式的对话，会让孩子觉得父母对自己很关注，对自己的感受有反应。对婴儿而言，这是他们第一次体会到被人理解的滋味，也是情感交流的开端。父母要做的，就是通过积极地回应和关注，对宝宝进行情绪管理训练。比如，可以用一些模仿孩子的妈妈语与孩子交流，说话缓慢、不断重复，面部表情夸张；还可以和孩子进行一些无声的面部表情的交流：宝宝吐舌头，妈妈也跟着吐，宝宝发出咕咕的声音，妈妈也以相似的音高和节奏来回应。
3-6个月 对情绪变化敏感、适时回应
妈妈的情绪会让宝宝产生正面或负面的感觉，开始学习调节生理反应的宝宝也需要“休息时间”。
如果妈妈未患抑郁症，这个阶段的孩子就会咿咿呀呀的想要说话，但妈妈患抑郁症，孩子就不爱表达，神经系统功能的测试分数也比较低。
孩子在与人交流时，会需要“休息时间”，不能持续的回应家长的互动，比如和孩子玩了一会儿，TA忽然变得没有什么兴趣，那就给她时间安静；如果婴儿太过紧张，家长可以根据孩子的性情找到安慰方式，比如调暗灯光、摇晃婴儿、轻轻地和她讲话或者抱着走一走。对孩子的情绪保持敏感的父母，更善于培养孩子的情商。
6-8个月 寻求安全基地、像镜子般交流
探索、发现、get新技能，宝宝开始学习爬行，认识周围的环境，区分不同人的脸庞，发展语言的理解能力。
当婴儿接触一个特别的物品时，会向父母寻求情感信息的提示，如果妈妈说不行，孩子开始能综合理解妈妈的话语、语调和表情，进而理解潜在的危险。这时的父母在孩子的情绪生活中要扮演一种“安全基地”的角色，婴儿的寻求，意味着很有安全感。父母应该通过语言和面部表情来映射孩子的感觉，帮助孩子把感觉转化成语言表达，去理解孩子的感受：“你现在有点伤心（害怕、开心）是吗？”
9-12个月 通过情绪共享，表达小心思
宝宝已经开始知道人与人之间可以共享情绪和想法，并通过声调的变化、面部表情和身体语言去表达情绪。
孩子当暂时看不到妈妈时，她会以为妈妈就不存在了，慢慢才懂妈妈其实还会回来。所以孩子会在父母离开时出现分离焦虑，并且在父母身上寻找情感提示，出门的时候，家长千万不要显得焦虑或害怕，不然孩子也会有相同的感受，家长也可以和孩子多玩“躲猫猫”，帮助孩子理解。
1-3岁 选择权、自主能力、尊重
孩子意识到自己是个独立的个体，会有更明确的自我概念和自主能力，要尽量避免让TA感到无助、没有权力和控制力。
如果父母能够在日常生活中，给孩子一些简单却实在的选择权，将对孩子的成长极为有利，“你想吃草莓味的饼干，还是香蕉味的？”
这个时期的孩子容易与伙伴出现很多矛盾风波，那是因为孩子正在经历“幼儿所有权规则”，觉得看得见的东西就是自己的，别人的如果我想要也是我的，所以家长不要硬碰硬的要求孩子“分享”，而是应该去理解。
孩子还很容易出现争抢玩具的冲突，家长可以抓住这个“情绪火花”的机会，认同孩子的情绪，并且帮助他们为自己的愤怒或是挫败感贴上标签，“现在不能玩，你很沮丧”，“他抢了你的玩具，你很生气。”
孩子们还会对扮演游戏产生很大的兴趣，模仿父母的样子说话做事，所以想要孩子有好的情绪管理能力，记得自己也要保持平和哦！
4-7岁 调节情绪的好时机
这段时期是学习调节情绪能力的好时机，友谊对培育孩子情绪成长很有帮助，所以父母要保证孩子和伙伴有单独、自由的相处时间。
而且这个阶段的孩子会很喜欢两个人一起玩，还不知道如何应对复杂的人际关系，所以当孩子拒绝第三个人加入游戏时，不要粗暴的批评自私，而是尊重孩子的成长特点。如果孩子排斥了其他小朋友，可以和蔼地告知应该如何处理，让孩子知道善良和顾虑他人感受是美好的品德；如果孩子是被排斥的一方，要去认可孩子的感受。
另外4-7岁的孩子还会很喜欢幻想游戏，家长可以借助扮演游戏，来与孩子沟通，鼓励孩子去假扮一个角色，学着换位思考。
孩子还会经历一些“负面”的情绪，比如因为无助产生的恐惧，害怕被遗弃、恐惧黑暗、噩梦、死亡，家长们也可以通过幻想游戏，帮助孩子应对这些焦虑，一定要认可孩子的感受，而不是压抑他们。
在整理孩子不同阶段情商发育特点时，我们发现，年龄越大，外界因素对孩子情商发展的影响就越大。
如何让幼儿的情商在自然交往、互动沟通中得到提升？请家长们注意：情商培养的环境很重要！
红黄蓝亲子园为了提供给孩子们适合的情商培养环境，专门针对处在情商发展关键期的3-5岁幼儿，推出了《情商小达人》课程。
关于红黄蓝成长中心
红黄蓝成长中心及其前身创建于1998年，致力于为中国0-6岁儿童及家庭提供专业、完整、高品质的早期教育服务。中心课程以亲子探索、音乐、语言、儿童情商、运动感统为特色，帮助婴幼儿培养健康人格，促进身心全面发展。
