——成都石室蜀都中学与北师大共同开展“家师伙伴关系促进”团辅活动

　　在这个春意盎然的季节，成都石室蜀都中学迎来了一场意义非凡的团辅活动。4月13日，学校初中年级与高中年级的家长和老师齐聚学校心理团体辅导室，共同参与了“家师伙伴关系促进”团辅活动。本次活动，不仅是一次家校合作的深入实践，更是对学生健康成长的有力助推。

　　此次团辅活动，作为《家师伙伴关系促进干预整合方案》在四川省的首课，是由北京师范大学知名长江学者方晓义教授团队开发的。为了加强家校之间的紧密合作，共同推动孩子们的健康成长，成都石室蜀都中学积极响应并加入了北京师范大学教育部人文社会科学重点研究基地的重大项目——《家校合作对学生核心素养的影响及其干预研究》。在学校的全力配合下，学校依照项目负责人方晓义教授及其团队的指导，将举办包括《提升认识》、《情绪觉察与调节》、《改变错误认知》以及《促进沟通》等在内系列活动。

　　活动开始前，负责本次课程的带领者、副带领者及观察员均接受了方晓义教授团队的专业培训与指导，确保团辅课程的精准与高效。

　　活动伊始，成都师范学院教授唐远琼博士作为团辅带领者，向在场的家长和教师详细阐述了团体规则与设置，引导大家相互认识、熟悉。在轻松愉快的氛围中，她深入浅出地讲解了家庭教育与学校教育的特点、差异及其对学生成长的影响。通过抛气球、手指游戏等富有趣味性的体验活动，结合丰富的理论和实证研究，使大家深刻领悟到家校合作的重要性。

　　活动现场，热情洋溢的氛围感染着每一个人。家长们早早地来到学校，有的甚至从双流区远道而来，只为参加这次活动。老师们也放弃了周末休息，专心投入到这次团辅学习中。负责活动签到的观察员张梦感慨道：“9点开始团辅，但有位家长8点20就到了！可见大家对此次活动的重视。”全程参与活动的学校德育处主任助理杨娜老师也为爸爸们对孩子教育的重视和投入点赞：“来参加活动的爸爸占到了一半，且发言积极，这充分体现了家长们对孩子教育的关注和参与。”

　　活动结束后，家长们纷纷表示获益匪浅。他们之前并未意识到家校合作对孩子学业成绩、社交技能等方面的深远影响。一位家长激动地说：“感谢北师大和学校组织这么专业、及时的活动！我很期待下次的情绪调节主题，希望能继续参加。”学校副校长李贤江老师也对本次团辅活动给予了高度评价，他表示：“团辅形式新颖、效果显著，家长和教师的投入度都很高。这充分证明了家校合作对学生成长的重要性。”

　　优质的家师关系对学生当前及未来的学业成绩、社交技能的培养以及问题行为的解决具有深远影响，同时也有助于缓解家长的教育焦虑情绪，减轻教师的教育倦怠感。成都石室蜀都中学一直高度重视家校合作和家庭教育指导。此次团辅活动的成功举办，不仅加深了家校之间的沟通与理解，也为学生的健康成长奠定了坚实的基础。未来，学校将继续开展家校合作相关活动，促进家师携手，共同助力孩子健康茁壮成长。我们相信，在家校双方的共同努力下，孩子们的成长之路将更加宽广、更加美好！