—— 陕西淳化县 2026 年教育扩优提质八大行动校（园）长及青年干部能力提升培训纪实（二）
暑风拂面，草木含香，求知的热忱在培训现场处处涌动。7 月 28 日，陕西淳化县 2026 年中小学党组织书记校长和青年干部能力提升培训步入全新学习日程。全体参训校园管理者、青年干部怀揣育人初心，全身心投入全天研学课程，在交流思考中汲取先进办学经验，蓄力县域教育提质发展。
清晨六点半，朝阳铺满校园操场，全体学员集体开展八段锦晨练。舒缓轻柔的配乐萦绕场地，学员们凝神静心，规范完成整套功法动作。舒展肢体的过程中，大家舒缓平日管理工作的疲惫，感受传统养生文化的独特魅力。一套晨练结束，所有人精神抖擞、心态平和，以饱满充沛的精神面貌迎接全天专业学习。
上午，陕西省莲湖教师进修学校尹钰校长开展《淳化本土资源融合与一校一品课程特色品牌打造》专题授课。尹校长立足县域乡村教育发展实情，围绕淳化红色革命文化、生态农耕物产文化、非遗民俗文化等独有地域资源，解读特色校园品牌建设的核心逻辑。她提出，各校要跳出同质化办学误区，深度挖掘属地特色文化素材，搭建完整校本课程体系，以特色办学助推我县 “教育扩优提质八大行动” 落地见效。授课过程中，她结合多地中小学成熟建设案例，逐条讲解课程开发、品牌宣传、活动落地的实操步骤，理论与实例深度结合，为在场校干谋划本校特色发展路径提供清晰指引。
下午，陕师大文学院教育合作导师邱俊讲授《“双减” 背景下高效课堂构建与分层作业、情境化作业设计》。邱老师直击基层学校减负提质难点，围绕课堂架构重塑、个性化作业研发两大核心板块展开分享。她结合多年一线教研、省级课题研究经验，剖析低效课堂、重复性作业的现存问题，提供分层梯度习题、生活化情境作业的设计模板与实施细则，针对乡村学校学生学情差异给出适配教学调整方案。整场分享立足课堂一线，实操性极强，有效补齐参训干部在教学管理、作业优化方面的能力短板。
一日研学，收获颇丰。两场专题分享为全体学员打开办学新思路，既拓宽了特色育人的发展眼界，也夯实了课堂提质的管理能力。参训人员纷纷表示，会把本次学习收获融入本校日常管理工作，立足学校实际落实特色课程建设、课堂教学改革各项举措，全力推动淳化教育高质量发展，坚守育人使命勇毅实干。（作者：淳教）
