人间四月多流丽，绿柳扶苏花簇锦。春之美，在于新生与勃发；教之美，在于雕琢与深耕。为了进一步推进新课程改革，确保学校教育教研工作的深入开展，成都市温江区永宁中学校教师发展中心，于4月12日特地举办了一场初中各学科青年教师说课比赛。此举旨在促进教师的专业发展，提升教育教学质量，让教育园地更加春意盎然、硕果累累。

　　比赛伊始，教师发展中心副主任杨旋老师清晰宣读了比赛规则，青年教师们通过现场抽签的方式确定了自己的出场顺序。

　　语文组的陈凤君老师率先登场，她以《壶口瀑布》为题，展开了一场精彩的说课。整堂课设计精妙，任务驱动，重难点明确，尽显语文的雅致与深远。陈老师在营造活跃课堂气氛的同时，不忘培养学生的能力，她精心梳理知识，使得整堂课脉络清晰，内容充实。

　　紧接着，英语组的马学群老师带来了《How do you go to school》的说课展示。马老师紧扣英语新课标的核心素养，包括语言能力、思维品质、文化意识、学习能力、语言策略及交际能力，针对性地设计了课程内容。同时，她关注学生的实际情况，使课程更具趣味性，从而激发学生对英语学习的兴趣。

　　最后由理科组的高洪亮老师进行说课，他选择了《在流体中运动》这一课。高老师谈到教学法时说：“科学知识是不是传授给学生的，而应该引导学生去发现它们，独立地掌握它们。”因此在说课中，他采用了多种教学方法，如：讲授法、实验探究法、谈话法、练习题法。

　　说课结束后，各评委老师及学校领导提出了宝贵的意见和建议，从深入浅出的讲解到形象生动的举例，满满的干货令青年老师们受益匪浅，醍醐灌顶，更为接下来的教学工作注入了一针精准备课的“强心剂”。

　　张琰老师指出，说课的关键在于清晰、准确地表达教学设计和理念，同时关注学生的需求和反馈。所以她建议PPT内容应精简而有力，完善整体的建构。杨文星老师则赞扬了教师们有趣简洁、分模块呈现知识要点的教学方式。陈娜老师对教学过程中创新教学方法的运用表示赞赏，认为这有助于激发学生的学习兴趣和主动性。李洁老师亦高度评价了真实可行的大单元情境教学，认为教学之美就是从一次次的任务驱动、实际运用中源源不断地呈现出来。这些指导性的评议无疑为教师们提供了有力的支持，有助于更好地开展教学工作。

　　专职副书记冉崇洪对每位参赛教师进行了细致的点评，他强调青年教师的专业发展至关重要，并指出“压力促进动力”。他敏锐地发现了每位教师所展现出的教学热情、扎实的专业基础以及富有创新的教学理念。

　　最后，校长牟德远对本次活动进行了总结：在学校高质量发展的关键时期，需要更多的优秀青年教师共同奋斗，实现学校的愿景和目标，群策群力，众行致远！怀揣着对青年教师的殷切期望，牟校长看见了青年教师在教学过程中“辛苦后的收获”——老师们灵活运用多种教学方法和手段，注重培养学生的核心素养和综合能力。同时，他们还关注学生的学习情感和态度，努力营造积极向上的课堂氛围。他希望大家秉持敬业、勤奋的工作态度，共同驾驶永宁中学这艘大船乘风破浪，勇往直前。

　　以说促教，共展风采；为课赋能，笃行致远。本次说课比赛不仅为学校青年教师专业成长提供了一个互学互促、创先争优的平台，也充分展示了青年教师们积极向上的精神风貌和扎实过硬的专业素养。教育之路，道阻且长，但只要深耕不辍、砥砺前行，必将抵达远方！