寻简思维导图
为什么要学习思维导图
Why study mind mapping
思维导图是一种表达放射性思维创载网的图形工具，通过运用一些线条、符号、词汇和图像来把一长串枯燥的信息，变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图。
思维导图——让绘图成为习惯，思考变的多彩，思维导图与和传统的学习记忆方法相比有较大的优势。
1．使用思维导图进行学习，可以成倍高学习效率，增进了理解和记忆能力。
Improved understandingand..memory.
如通过使用关键字强迫我们在做笔记的时候就要思考句子的要点到底是什么，这使我们可以积极地倾听讲课者。而且思维导图还极大地激发我们的右脑，因为我们在创作导图的时候还使用颜色、形状和想象力。根据科学研究发现人的大脑是由两部分组成的。左大脑负责逻辑、词汇、数字，而右大脑负责抽象思维、直觉、创造力和想象力。巴赞说：“传统的记笔记方法是使用了大脑的一小部分，因为它主要使用的是逻辑和直线型的模式。”所以，图像的使用加深了我们的记忆，因为使用者可以把关键字和颜色、图案联系起来，这样就使用了我们的视觉感官。
2.节省了宝贵的学习时间。
Save time
把学习者的主要精力集中在关键的知识点上。您不需要浪费时间在那些无关紧要的内容上。节省了宝贵的学习时间。通过使用关键字强迫我们在开展业务或做笔记的时候就要思考句子的要点到底是什么，这使我们可以积极地倾听讲课者。关键知识点之间的连接线会引导您进行积极主动思考。快速系统的整合知识，可以为您的知识融会贯通创造了极其有利的条件。发展创造性思维和创新能力。发散思维是创新思维的核心。画思维导图的方法恰恰是发散思维的具体化、形象化。
3.顺应了我们大脑的自然思维模式
It conforms to the thinking mode of our brain
思维导图具有极大的可伸缩性，它顺应了我们大脑的自然思维模式。从而，可以使我们的主观意图自然地在图上表达出来。它能够将新旧知识结合起来。学习的过程是一个由浅入深的过程，在这个过程中，将新旧知识结合起来是一件很重要的事情，因为人总是在已有知识的基础上学习新的知识，在学习新知识时，要把新知识与原有认知结构相结合，改变原有认知结构，把新知识同化到自己的知识结构中，能否具有建立新旧知识之间的联系是学习的关键。
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绘制思维导图的四个步骤
Four steps of mind mapping
思维导图的呈现符合我们大脑思考的过程，当你希望用思维导图，来绘制你的成长故事可以通过4个步骤完成。
第一、中心主题
这是一个怎样的故事？以我的作品为例，《我与思维导图》，思维导图是一个工具。简单的呈现为一种可视化的图文结合的形式，那怎样表达更有效呢？我选择的是思维导图给我的感受：思维导图是一种大开脑洞，进行全脑思维的思维方式，让我感到非常的快乐。
第二、一级分支
是在这个故事中我思考到的维度，我分为五个部分来介绍我和思维导图的故事：遇到学习的问题引发了我的思考；通过各种学习方式的学习；我觉得思维导图就是快乐学习的宝藏；通过有效的刻意练习，才能有效掌握工具；最后有了更多的收获。
第三、二级分支
在5个维度后面加上具体的情况和时间的描述，当考虑到这里的时候，过往的经历历历在目，好像就在昨天。调动潜意识里的信息，会有更多的五感体验。
第四、色彩与小图标
1、学习的思考用的是艺术分枝，一个卡通版的问号。
2、寻找用的是放大镜，加上眼睛以后你一定不会认成棒棒糖。
3、宝藏很直接，就是一个珠宝箱。
4、刻意练习需要制定标准和执行，所以画了直尺和三角板。
5、收获让我有了新的感受和体验，就像一颗种子遇到了水和光，慢慢茁长成长。
整个色调偏暖色，我希望传递出我学习的感受是快乐和幸福的。
其实对于我这种思维导图的小白来说，学习思维导图有一条路径的话，我觉得应该就是老师讲的，先模仿复制，从无到有，然后熟练应用后再来突破，最后再形成自己的风格。总结一句话，就是思维导图需要刻意练习，需要坚持，但是可以站在前人的肩膀上学习。思维导图大师说过，当你画够100张精品导图时，你才算真正的“入门”，当你画够1000张精品导图是，你才算真正“会用”了。
正如我们学习阅读，我们现在不是跟黄金海盗，白金海盗他们比读的书多还是读得快，可以从他们选择的书单，绘制的九宫图学习，看怎么样选书，怎么样写好九宫格，怎么样分享，我觉得这才是更好的学习方法！
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什么是好的思维导图
What is a good mind map
它未必是画的非常的精美,好的思维导图能够吸引人们的注意力,更重要的是让人愿意看下去，把它读完，能够引发人们的思考。它可以激发人们去采取行动，那就是更棒的思维导图。
漂亮会引发人们的注意,深度才能激发人们的思考。美观是外在的形式，内容才是核心与关键。过分注重美观，思维导图就变成了美术。言简意赅有传递力的内容，是思维导图的灵魂。一张思维导图，传递的是一个人的思维方式与格局。
【1】回归到思维导图的本源，用它的初衷：
1.思维导图是一个工具。工具的意义与价值就在于提高我们的工作效率，解决工作生活或学习中实际遇到的问题。
2.使用思维导图的目的协助我们思考，帮助我们去理清思路。
3.最要终达成的结果是诱发或激发我们采取行动，完成我们的既定目标。
4.在传播分享时，他人可以看得懂，记得住，用得上。好用实用，用了有效果。
5.对自己记录思维的轨迹，留下成长的足迹。记录与整理思想的视觉化笔记。
【2】什么是好的导图？
从使用者角度来说：
1、产生了一些新的想法；
2、解决了一个问题。
3、整理收集了一些有趣/用的知识；
4、让自己产生愉悦的心情......
从观看者的角度来说：
1、看的明白（主题明确，调理清晰）；
2、看着舒服（美观平衡）；
3、看着有用（思维模型）；
4、引发思考......
总之，好的思维导图要看其运用场景，和使用目的，能帮助我们达成目的导图都是好导图。当然，坚持在自己的能力范围内，让自己的导图更漂亮一点，会有意想不到惊喜哦。
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个人觉得对自己有用就好，时间精力比用处，性价比高，就好。
+.+.+.+
