在岁月的长河里，每一次探索都镌刻成长的足迹，每一份实践都铸就梦想的翅膀。本学期乌鲁木齐华兵实验中学立足学生核心素养发展理念，开展项目式作业学习活动。在这个过程中，学生展现了他们非凡的创造力与学以致用的能力，创作出了一系列内容丰富、形式多样的精彩作业。接下来，让我们一同欣赏这些闪耀着智慧与汗水的成果吧！

一、语文学科

书法项目式作业在精进学生书写能力的同时，弘扬了中华优秀传统文化。七年级的同学们创作了风格迥异的书法作品，有的清新脱俗、雅致非凡，有的笔势奔放、气韵生动。每幅作品都犹如一扇窗，让我们看到了孩子们内心的独特情感和思考。

八年级的同学们创办班级报刊，他们齐心协力、精心策划，制作出了一期期丰富多彩的报刊。此次活动将课本知识与实践相结合，让同学们的语文运用能力、新闻敏感度和观察力都得到了锻炼。

数学学科 

八年级的同学们深入探究平面镶嵌、生活中的全等形以及筝形的独特性质，通过绘制简报巩固所学知识，学习用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考问题，用数学的语言来表达自己的想法。

英语学科 

七年级的孩子们用画笔与英文共绘“我的农场”，他们巧妙地将创意融入生活图景，运用课堂所学的单词与语法，生动地介绍自己所绘制的画卷，有效提升了英语综合素养。

八年级的同学们复述英语绘本故事情节，在轻松愉悦的氛围中有效提升英语口语表达能力，同时在真实的语境中锻炼语法的实际应用能力。这一过程不仅富有乐趣，还让孩子们在复述过程中，进一步锻炼英语思维能力。    四、道德与法治学科

七年级的孩子们做“我的梦，中国梦”简报，他们以图为媒，用笔尖抒写七十五载神州大地翻天覆地的变化，切实感知国家的蓬勃发展，诉说新时代少年对祖国的深沉热爱。

八年级将思政育人融入社会生活大课堂，通过制作“文明上网宣传标语”使同学们将网络道德规范内化于心，外化于行，他们一笔一画，用心绘制，展现出维护和谐网络环境的坚定信念。

  五、历史学科

七年级的孩子们参加历史文创和文物仿制活动，通过亲自动手，他们深入领略中华文明的魅力，真切感受到了古代工匠们的卓越智慧与不懈奋斗。

八年级的同学们探寻国庆节背后的故事，在洞悉祖国的沧桑巨变后，他们通过简报把文学艺术和历史串联起来，共贺祖国辉煌华诞。

九年级的同学们探索历史谜团，制作“探古今之谜”简报，以此延伸课本知识，培养他们面对历史时秉持开放思维与求知精神的品质。

生物学科 

动物与人类息息相关，是自然不可或缺的一环。借助制作生物标本，孩子们得以亲身探索自然的奥秘和美丽，深刻体会生命的魅力，从而对自然怀有更深的敬畏之心。

七、地理学科 

面对地球仪模型制作作业，同学们或精细雕琢，将地理元素微缩于模型之上；或发挥奇思妙想进行独特设计。在这一过程中，他们更直观地理解了地球的结构。

八、美术学科 

美术学科让同学们以自然界中的石头为创作媒介，通过绘画展现个人创意。这些平凡的石头，在孩子们的巧手下焕发出别样的光彩。该活动锤炼了他们的创新思维和绘画技能，更让他们在创作过程中体验到美的真谛。

音乐学科 

音乐项目式作业引领孩子们在旋律的海洋中自由遨游。他们通过品味音乐作品，拓宽音乐视野；通过音乐创作，展现出创意与才华；通过音乐表演，勇敢地展示自我。

此次各学科的项目式作业活动为学生敞开了通往广阔世界的大门，让他们深切感受文字背后的人文情愫，亲自探索自然的奥秘。在这里，知识不再局限于书本，而因学生的感知与触碰变得生动。让我们将这份实践的热情延续，共同期待在未来的项目式作业活动中，绽放出更加绚烂的光彩。